Пояснительная записка Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень интересно. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. Данная программа предназначена для детей с 6,5 до 16 лет, отдыхающих в летнем лагере дневного пребывания (далее ЛДП) при МБОУ СОШ № 1. Коллектив образовательного учреждения всегда уделял особое внимание охране здоровья своих учащихся. Данная программа является логическим продолжением общешкольной программы «Формирование здорового и безопасного образа жизни», реализуемой в школе в течение учебного года. Необходимость данной программы также определяется законодательством: · Декларацией прав ребёнка; · Конституцией РФ; · Конвенцией ООН о правах ребёнка; · Законом РФ «Об образовании»; · Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка». Содержание, формы и методы работы лагеря определяются педагогическим коллективом школы, исходя из основных принципов деятельности: демократии и гуманности; единства воспитательной и оздоровительной работы; развития национальных культурно-исторических традиций; инициативы и самостоятельности; учёта интересов, возрастных особенностей детей. Основная идея программы ЛДП «Восьмое чудо света» - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе. Список литературы 1. Л.Н. Коданёва Поле чудес. Игры, конкурсы викторины для детей школьного возраста.- М.2006. 2. Т.А. Иванова «Сценарий праздников в детском оздоровительном лагере для детей и взрослых» -М.2005. 3. Нещерт Л. Г. Детские праздники в школе и дома.-М.,2000. 4. Баляскин, Ю. М. Летний калейдоскоп дел / Ю. М. Баляскин, авт. Т. В. Новикова. - (Техническое творчество) // Дети, техника, творчество. - 2011. - N 3. 5. Гормакова, Л. Д. Социализация школьника в воспитательном пространстве летнего оздоровительного лагеря образовательного учреждения большого города / Л. Д. Гормакова. - (Организатору летнего отдыха) // Воспитание школьников. - 2011. - N 4. 6. Левин, Я. Н. Семнадцать уроков школьного воспитания / Я. Н. Левин. Урок 17. Физкультура в школе и летний отдых. - (Педагогическое наследие) // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. 7. Артамонова, Л.Е Летний лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий / Л.Е. Артамонова. – Москва.: ВАКО, 2006. 8. Кувватов, С.А. Активный отдых детей на свежем воздухе / С.А. Кувватов. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. 9. Лобачева, С.И. Справочник вожатого / С.И. Лоюачева, О.Е. Жиренко. – Москва: ВАКО, 2007. 10. Обухова, Л.А. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1 – 4 классы) / Л.А. Обухова, Н.А. Лемяскина, О.Е. Жиренко. – Москва: ВАКО, 2008 11. Шаульская, Н.А. Летний лагерь: день за днем. День приятных сюрпризов / Н.А. Шаульская. – Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008. 12. https://101mesto.com/kulturnoe-nasledie/sem-chudes-sveta.html 13. https://summercamp.ru/Электронная_библиотека_

Кружковая работа, культурно- массовая работа, тематические праздники, занятия по интересам, викторины, выставки плакатов, библиотечные часы, музейные уроки.

Ежедневно проходит осмотр детей на клеща.

Обеспечивает охрана школы.Непосредственный контроль за воспитанниками во время нахождения в ЛДП осуществляют воспитатели отрядов.Контроль за здоровьем воспитанников осуществляет медсестра.