Версия сайта для слабовидящих







личный кабинет
Регистрация

Запомнить меня Забыл пароль


МБОУ СОШ № 57 "Радуга"

Начальник ЛДП

ПОЧЕРЕВИНА

Ольга Ивановна

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ КРЕДО

Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть.(Т.Рузвельт)

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ЛАГЕРЯ

загрузка карты...

Город Новосибирск, Дзержинский район, улица Авиастроителей, 10

УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ

Лагерь расположен в 4 - этажном здании  МБОУ СОШ № 36. Две игровые  комнаты, столовая, туалет и умывальники находятся на 1 этаже здания.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В ЛАГЕРЕ

В ЛДП "Радуга" организовано двухразовое  питание, которое осуществляют работники ООО "КП "Левобережный"

ОРГАНИЗАЦИЯ КУПАНИЯ В ЛАГЕРЕ

Купание организовано на базе детского аквапарка "Лидер Лэнд 

ИНФРАСТРУКТУРА ЛАГЕРЯ

На территории лагеря есть спортивная баскетбольная, футбольная и игровая площадки, небольшой спортивный комплекс, музей и библиотека.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛАГЕРЯ

Информационная карта программы   Наименование муниципальной организации (полное и краткое в соответствии с уставом организации), контактная организация (адрес, район, телефон, web-сайт) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №57», МБОУ СОШ№ 57 Дзержинского района города Новосибирска, Адрес: 630084, город Новосибирск, ул. Авиастроителей, дом 16 тел/факс: 2659763 https://s57.edusite.ru/ ФИО руководителя, контактная информация (сотовый телефон, e-mail) Степина Татьяна Борисовна 89137571231 e-mail: s_57@edu54.ru Наименование лагеря ЛДП «Радуга» ФИО руководителя ЛДП, контактная информация (мобильный телефон, e-mail) Почеревина Ольга Ивановна, 89137038597 e-mail: s_57@edu54.ru Автор программы педагогической деятельности Почеревина Ольга Ивановна Название программы педагогической деятельности Программа патриотической направленности «Правнуки Победы» Сроки проведения 01.06.2023 – 27.06.2023 Количество отдыхающих: ВСЕГО, в том числе детей ТЖС 50/20     Возраст детей-участников Дети и подростки с 6 -11 лет (в том числе дети из многодетных, неполных, малообеспеченных семей, дети, состоящие на ВШК). Цель и задачи программы педагогической деятельности Цель: формирование чувства гражданственности, патриотизма, любви и уважения к историческому наследию малой родины и создание оптимальных условий для отдыха, оздоровления и творческого развития детей и подростков.  Метапредметные задачи:      организация полноценного культурного досуга детей и подростков с учётом их интересов, потребностей и возможностей для самореализации и творческого роста;     формировать умения работать в команде.  Личностные задачи:      воспитывать чувство уважения к семье, родителям, бабушкам и дедушкам, пожилым односельчанам, семейным традициям;     воспитывать чувство любви к Родине;     формировать ответственное отношение к себе, к сверстникам, к пространству, к жизни;     способствовать формированию ответственного отношения к собственному здоровью;     прививать навыки здорового образа жизни. Образовательные задачи:      расширить кругозор детей через изучение краеведческого материала, встречи с интересными людьми. Этапы реализации программы педагогической деятельности      Подготовительный (март – май)      Организационный (май-июнь)      Основной (июнь)      Заключительный Ожидаемые результаты, социальная значимость полученных результатов Личностные: У воспитанников будут сформированы:     основы гражданской идентичности, своей этнической принадлежности в форме осознания «Я» как представителя народа, гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;     ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;     знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;     развитие этических чувств – стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения; понимание чувств других людей и сопереживание им;     установка на здоровый образ жизни;     основы экологической культуры: принятие ценности природного мира, готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;     чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой;     учебно­познавательный интерес к новому материалу;     способность к оценке своей деятельности;     ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей. Метапредметные Регулятивные: Воспитанники научатся:     планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;     принимать и сохранять учебную задачу;     адекватно воспринимать предложения и оценку педагогов, товарищей и других людей;     оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требованиям данной задачи;     вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок. Познавательные: Воспитанники научатся:     осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве сети Интернет;     проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;     строить сообщения в устной и письменной форме;     строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;     ориентироваться на разнообразие способов решения задач;     основам смыслового восприятия художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов (в первую очередь текстов);     устанавливать причинно­следственные связи в изучаемом круге явлений. Коммуникативные: Воспитанники научатся:     адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;     допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;     учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;     формулировать собственное мнение и позицию;     договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;     строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;     задавать вопросы;     контролировать действия партнера;     использовать речь для регуляции своего действия;     адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи. Предметные: Воспитанники будут знать:     текст гимна Российской Федерации;     знаковые события Великой Отечественной Войны («Начало войны», «Смоленское сражение», «Брестская крепость и оборона Бреста», «Битва за Москву», «Сталинградская битва», «Курская битва», «Битва за Кавказ», «Блокада Ленинграда», «Берлинская операция. 1945 год»);     дни воинской славы и памятные даты Российской Федерации (День России – 12 июня, День памяти и скорби 22 июня 1941 г., День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.);     великих полководцев России (Суворов А.В., Рокосовский К.К., Василевский А.М.);     памятные места родного города;     правила поведения и технику безопасности в различных ситуациях, в т.ч. чрезвычайных;     правила поведения в различных ситуациях (в музее, библиотеке, в транспорте, общественных местах);     правила поведения в учреждениях культуры;     основные особенности профессий военный, пожарный, кинолог, полицейский;     внешний вид военной техники времен Великой Отечественной Войны;     некоторые стихотворения и песни о Великой Отечественной Войны. Воспитанники будут уметь:     торжественно выносить флаги Российской Федерации;     осуществлять основные движения в рамках строевой подготовки (строевая стойка, повороты на месте и в движении, строевой шаг, отдание воинского приветствия без оружия, выход из строя и подход к начальнику);     на начальном уровне изготавливать творческие работы в технике оригами и торцевания;     осуществлять уход за цветами в цветнике на территории учреждения;     выразительно читать наизусть стихотворения о Великой Отечественной войне;     эмоционально исполнять песни военных лет;     осуществлять самообслуживание в ситуациях, отличных от повседневных (в туристическом походе). Механизмы оценки результативности, диагностические методики 1.    Входная (первичная) диагностика проводится на подготовительном и в организационном периоде лагерной смены и включает: анкета для родителей, анкета для ребенка, методика выявление лидера «Ролевые ожидания». 2.    Текущая диагностика проводится в основной период смены и включает: методика «Эмоционально- психологический климат отряда» (ЭПК), методика «Эмоциональная цветопись». 3.    Итоговая диагностика проводится в заключительные дни лагерной смены: анкета «Лагерь глазами детей», анкета родителей.        

программа 2023.doc

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМАНДА

На базе ЛДП работают высококвалифицированные педагоги , обладающие большим творческим потенциалом и , объединённые в дружный коллектив педагогического отряда ЛДП "Радуга". 

Воспитатели: Вараксина Елена Николаевна, Макарова Тамара Алексеевна, Майер Екатерина Владимировна, Макарова Юлия Александровна, Альчедаевская Елена Николаевна

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЛАГЕРЕ

В лагере проходят досуговые часы:

    "Разговор о правильном питании" руководитель Макарова Тамара Алексеевна, 
    "Кляксография" руководитель Майер Екатерина Владимировна,
    "Пластилиновая фантазия" руководитель Вараксина Елена Николаевна,
    "Занимательное рисование" Макарова Юлия Александровна,
    "Рисуем весело" Альчедаевская Елена Николаевна
    Раз в неделю дети посещают КЮТ.
    Два раза в неделю  - библиотеку им. Островского.
    5 раз за смену педагоги ЦВР "Галактика"проведут мастер классы:
    • "Закладка - карандаш" Виль Ольга Владимировна
    • "Пушистик" Руднева Елена Алексеевна
    • Магниты из компьютерных дисков - Виль Ольга Владимировна
    • «Мишка» - Рекк Анастасия Александровна
    • "Старты Сибири" - Вилков Валерий Иванович

    ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА В ЛАГЕРЕ

    1. Информационный стенд для родителей и учащихся, расположенный на первом этаже школы.

    2.Школьная библиотека.
    3.Выпуск отрядных газет.

    ВЫЕЗДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

    01.06.23 Игровой центр для детей Кидбург
    06.06.23 Театр "Заводной апельсин"
    07.06.23 Музей природы
    14.06.23 Детская железная дорога
    15.06.23 Музей Дзержинского района
    16.06.23 Музей сказок
    20.06.23 Музей Солнца

      ЭТО ИНТЕРЕСНО!

      Фестиваль лагерей дневного пребывания "Покоряя вершины-2023:"
      06.06.2023 - номинация "Мой город Новосибирск"
      21.06.2023  в лагере прошёл мастер-класс по изготовлению научного сувенира "Полимерный шар"
      27.06.2023 Песочное шоу

      НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

      Команда 2 отряда "Дом радуги" стали лауреатами II степени на фестивале лагерей с дневным пребыванием на базе образовательных учреждений Дзержинского района "Покоряя вершины - 2023", посвящённый 130-летию города Новосибирска и 90-летию Дзержинского района в номинации квест-игра "Мой город - Новосибирск"

      САНАТОРНОЕ ЛЕЧЕНИЕ

      Санаторного лечения в ЛДП нет.

      БЕЗОПАСНОСТЬ В ЛАГЕРЕ

      • Инструктаж по ТБ и правилам поведения в ЛДП.
      • Экскурсия в пожарную часть.
      • Минутка здоровья «Советы доктора Воды». Анализ стихотворения «Мойдодыр».
      • Минутка здоровья «Инфекционные болезни». Анализ стихотворения С. Михалкова «Поднялась температура…».
      • Инструктаж по ТБ и правилам поведения на воде. Посещение бассейна  «Лидер Лэнд».
      • Минутка здоровья «Глаза – главные помощники». Опыт со светом. Игра «Полезно – вредно».
      • Выставка плакатов «НЕТ – табачному дыму!»
      • Книжная выставка «Мир без табачного дыма».
      • Минутка здоровья «Зелёная страничка» (первая помощь при травмах, укусах, порезах и т. д.)
      • Минутка здоровья «В гостях у доктора Айболита» (беседа о здоровом образе жизни, о вреде курения и алкоголя).
      • Минутка безопасности «Огонь – друг или враг?».
      • ПДД. Тема «Мы знакомимся с дорожными знаками».
      • Минутка здоровья «Чтобы зубы были здоровыми». Практическая работа «Чистка зубов».
      • Проект «Ваше здоровье в ваших руках». Профилактика табакокурения и алкоголя в младшем школьном возрасте.
      • Минутка безопасности «Красный, желтый, зеленый».
      • Клубный час «Как прекрасно жить!». Профилактика суицида.
      • Минутка здоровья «Если солнечно и жарко. Анализ ситуации в стихотворении С. Михалкова «Забыла Таня про обед…».
      • Круглый стол «Что такое экстремизм?».
      • Минутка безопасности «Терроризм – угроза обществу».
      • Минутка безопасности «Если ты оказался в заложниках, знай ты не один!»
      • Минутка здоровья «Береги здоровье смолоду».
      • Минутка здоровья «Домашняя аптечка». Анализ стихотворения С. Михалкова «Для больного человека…».
      • Мероприятие по правилам дорожного движения "Школа дорожных наук". 
      • Анализ причин, способствующих возникновению - транспортных происшествий с участием детей-пешеходов.
      • Минутка безопасности «Правила безопасного поведения на железной дороге». Практическое занятие.
      • Минутка здоровья «Прививки от болезней». Анализ стихотворения С. Михалкова «Прививка».
      • «В гостях у лешего» (экскурсия в "Сосновый бор"). Минутка здоровья «Лекарственные растения, ядовитые растения нашего края». «Осторожно, клещ!».
      • Минутка здоровья «Друзья Вода и Мыло». Сказка о микробах. Игра «Наоборот».

      ПОРЯДОК ПОСЕЩЕНИЯ ДЕТЕЙ РОДИТЕЛЯМИ

      Родители, законные представители (опекуны) могут посещать ЛДП "Радуга" с 8.30 до 14:30 ежедневно, выходной - суббота, воскресенье

      ДОСТАВКА ДЕТЕЙ В ЛАГЕРЬ

      Доставку детей в лагерь осуществляют родители или законные представители(опекуны).

      ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО В ГОРОДЕ

      АДРЕС г.Новосибирск, ул. Авиастроителей,10
      РЕЖИМ РАБОТЫ Понедельник - пятница с 8-30 до 14:30; выходной - суббота, воскресенье
      ТЕЛЕФОН 271-56-02
      E-MAIL sch_57_nsk@nios.ru
      САЙТ www.s_57.edu54.ru
      ФИО*
      E-MAIL*

      Сообщение*